一年来，在市委、市政府的坚强领导下，在市委、市政府的坚强领导和社会各界的关心支持下，全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，创新实干，奋勇争先，深入推进“一优化、四提升”行动，教育生态持续向好，教育事业蓬勃发展。

一、主要成绩

（一）教育质量高位运行。幼儿园普惠覆盖率97.7%，优质园处数占比64.52%；义务教育入学率、巩固率持续保持100%，学生在国家省市县书画、科技等各类大赛中2600余人次获奖，6人获山东省新时代好少年、山东省美德少年，34名学生获评省、市环保小卫士。

（二）教育品牌越来越响。山东教育卫视《教育纵深》栏目、光明日报社《教育家》杂志先后对肥城教育进行深度报道；受邀参加中国教科院新时代教育评价改革山东调研座谈会、《光明日报》“教育家论坛”、山东省新时代教育评价改革高端论坛；《立好“四维”评价指挥棒 构建立德树人新机制——以肥城市“四层面千分制”考核评价体系改革为例》收录《山东省教育评价改革蓝皮书（2023）》，先后接待临沂市兰山区教体局、安徽省砀山县教育局等60余家单位考察学习。《评价改变生态》成为肥城独创、全省领先、全国知名的教育品牌。

（三）教育工作各级认可。成功申报泰安唯一的山东省中小学家庭经济困难认定指标体系（试行）试点县，获评泰安市教育评价先进县、公共机构节能工作成绩突出单位、“学习强国”工作先进单位，山东省第十五届中学生运动会先进单位、山东省学校安全工作先进集体等荣誉称号；11处学校获评泰安市教书育人先进单位，10处学校荣获山东省乡村温馨校园建设第四批优秀案例学校、山东省儿童青少年近视防控试点学校、山东省营养健康食堂（餐厅）、山东省营养与健康学校等荣誉称号；3人获评全省学校安全工作先进个人。

二、主要工作

（一）优化学校布局和教育结构。截止目前，北区寄宿制高中、扩建龙山实验学校正在进行主体建设，龙山小学、桃都中学和龙山中学扩建完工，共完成投资4.4亿元。近期拟选址规划城市北区、东区九年一贯制学校和东南区寄宿制高中，已纳入国土空间规划，先后提交市政府常务会议、市委常委会议进行了研究，计划根据我市实际，分步实施规划建设。坚持“一镇一策”，持续推动镇街中心校提质增效，投资1亿元，迁建湖屯中心小学、新建桃园中学和王瓜店中学塑胶操场建成使用，扩建王西小学正在建设。同时做好了减法文章，积极稳妥撤并罗窑小学、东大封小学等 9 处农村小规模学校，利用校车和午餐解决方便上下学问题，既解放了农村生产力，又提高了农村学校规模效益。学前教育抓好乡镇中心幼儿园及城区公办园建设，2023年撤并小规模园所11处，持续扩大优质公办资源。紫郡府和云山墅小区配套园主体已完工，加快城区居住区配套公办幼儿园建设步伐。

（二）提升装备水平。依照全国义务教育优质均衡发展市标准，不断更新音、体、美、卫、实验器材等常规教育装备，实施好教育信息化工程。改造学校照明灯，配备多媒体黑板20所学校建成3D打印创客工作室，10所学校建成机器人实验室。建好网上巡课、教师发展、学生成长、安全管理四大管理系统，建设高速教育专网，纳入“智慧肥城”总体规划，实现全市一张网、全网统一管理。全市中小学全部创建为泰安市级以上规范化学校。

（三）提升师资水平。将违反师德的行为列入负面清单，实行评先树优和职称评聘“一票否决”制度，不断强化师德师风建设。全面聚焦“教师与学生”两大群体，办好“教与学”两件事。公开招聘新教师60名，安置公费（委培）师范生81名，组织486名教师交流轮岗，盘活了全市教师资源。在全市建设全学科、全学段师训基地，引进全国知名教育专家、团队，对教师实施高端培训，不断提升教师专业素养，2023年以来，组织参加省市县各级各类培训6.6万人次。深化首席班主任制度，发挥市、校垂直的教研机制优势，扎实开展德育、教材、训练题、教法、学法研究，引导教师肯教、会教、科学地教，学生肯学、会学、科学地学、精准地练。广大教师聚焦主职主业，备好课、上好课、批改好作业、辅导好学生，把立德树人贯穿始终，教法研究和学法研究成为师生成长的两翼。教师节推荐表扬先进单位75个，先进个人530名，为763名教师办理了岗位职称聘任；新选派援疆援渝干部教师16名，4人被评定为齐鲁名师建设人选。

（四）提升治理水平。建立健全“用制度管人、靠机制办事、凭考核奖惩抓落实”的工作和运行机制，评价改变生态成为肥城独创、全省领先、全国知名的教育品牌。遵循教育规律和学生成长成才规律，紧紧抓住影响教育内涵发展的人力因素，提出校长、教师、教辅、学生“四层面72字”工作要求，构建独具特色的肥城教育千分考核评价体系。强化分类分层评，按高中、市直初中、镇街中心初中、市直小学、镇街中心小学，镇街其他初中、矿区学校，镇街其他小学，分类考核排序。强化过程评，教体局机关科室立足自身职能，及时做好学校相应工作过程和成果的日常考核，将结果纳入“千分制”考核。现场观摩评，每年组织一次“现场评估+集中观摩”，对学校实施分类排序。强化结果运用，每年教师节表扬，按照分类评价考核结果确定教书育人先进单位和先进教育工作者，按照教师的综合评价确定优秀教师；按照考核结果确定校长职级、分配学校职称评聘名额；按照考核成绩推荐党建、省市级劳动模范以及其他各类社会表扬人员。

（五）提升教育质量。坚持实施各学段分层施策、因材施教，持续构建基础牢固、良性衔接的高质量链条。小学、初中坚持划片招生、弹性择校，就近入学、阳光分班，均衡编班、循环排座，在城区部分初中开设艺术特长和信息技术班，在普通高中开办中职班，满足学生个性成长和多元发展需求。坚持五育并举，深化大阅读、让学生讲的更精彩、每周一诵、分层分类训练、写字教学、作文仿写训练，开办快乐厨房，高中学段继续抓实语文教学“三靠三支撑”、数学“分层分类训练”、英语“词根词缀高效记忆”、理化生实验教学、政史地热点及情境教学等备考策略的落实，提升备考效益，形成独具特色的肥城教育教学文化。已举办电视栏目《伴你成长》16期、《教育关注》57期、《教育心语》27期，讲述教育好故事，传播教育好声音，家校共育催生教育发展新动能。