2022—2023学年下学期劳动、综合实践活动

工作总结

时光匆匆，转眼间一个学期即将结束，自己担任劳动、综合实践活动工作近一年，回顾这段时间，感悟很多，有收获，也有不足，更多的是学习。我们围绕教体局提出的“四层面 72 字”工作要求，持续深化“四个研究”，紧紧围绕“让学生讲的更精彩”，统筹策划，在教育教学研究中心孔主任和学校大力支持下，结合学校实际，完成了安排的各项工作，积极开展了劳动教育活动。

一、主要成绩

（一）认真组织学科各项活动。

1.为迎接视导，与学校骨干教师参与劳动课展示磨课活动。刘平老师为大家呈现了一堂精彩的课堂。

3月28日，迎接市教育科学研究中心对集团教学工作的专项视导。活动按照听课、座谈、查阅资料、展示交流、情况反馈的流程有序进行，历时一天。教育科学研究中心教育科学研究室副主任，小学科学、综合实践活动教研员孔令强对劳动教育学科相关工作进行了指导，我和相关教师全程参与了活动。

刘老师执教劳动教育课《包馄饨》，集中体现了“四要素十二美”的课堂教学评价标准。教师课前精心准备，仪态大方、语调轻柔、有亲和力，学生服装得体，课堂气氛活跃。教师步步引导，通过学生交流馄饨的资料，了解我国特有的面点馄饨的文化；接着，小组合作尝试包馄饨，通过看视频、老师示范指导，探究包金鱼馄饨、元包馄饨的基本步骤和技巧；然后大胆创新，展示作品，学生评价；最后煮馄饨品尝，谈感受。这堂课，学生们不仅掌握了劳动技能和生活本领，而且享受到劳动带来的乐趣，体会到父母的辛苦和不容易。

2.3月8日到3月10日“泰安市小学劳动新课标教学达标暨教师素养展示活动”在望月小学举行。我校吴进丽、展丽娟老师积极到现场参加听课，其他劳动教师根据实际，分别参与线上听课。此次劳动课由不同地方的的参赛教师展示，展现了新课标改革下劳动与技术课堂教学的发展方向和最新的教学理念。课后老师们撰写体会，受益匪浅。

3.各项活动认真落实。3月27日，李龙龙老师老师积极参加肥城市小学劳动教师茶艺课程培训活动。4月2日，5月15日，刘丽老师参加肥城市龙山小学举办的剪纸艺术活动，认真学习，传授经验，体会民族艺术的魅力。

4.五一劳动节期间，结合劳动周，学校开展以“劳动光荣，奉献最美”为主题的系列活动，让学生了解并关爱劳动者，珍惜他人的劳动成果，培养热爱劳动的良好品质，从自我做起，积极参加劳动。

5.根据教研群安排，给劳动教师推送的优秀课例《缝个沙包真好玩》《剪小树林》《剪五瓣叶》等，及时发送劳动感悟视频，让老师们学习。

6.5月9日，在实验小学和刘慧慧老师，带领学生参加了劳动教育互检互学现场活动，参展的“手绘帆布包”和“马勺脸谱”获得了领导的一致好评。

7.5月18、19日，和吴进丽老师在泰安卧虎山小学参加了山东省中小学劳动教育研讨会。这是肥城市第四次参加省级以上劳动作品展览，本次活动，领导高度重视，参展效果好，参与项目多，涉及学校广，教师指导有力，自己大开了眼界，也学到了很多。

8.5月22日，在河西小学参加了小学劳动项目式学习成果展评活动，活动维持一天，总共23个项目，通过学习，了解了很多。

9.从6月3日开始，每天在劳动组长群发送劳动首课，学习各行业工匠精神，传承劳模精神，并完成劳动首课资源推送。

10.为在学生中弘扬劳动精神，培养正确的劳动价值观和良好的劳动品质，促进学生德智体美劳全面发展，我校开展了校园劳动节暨劳动技能展评活动。同时完成综合实践活动测评，取得较好效果。

（二）开展了一系列劳动实践活动。

结合《泰安市劳动教育清单内容》和学校实际，为了让学生将劳动观念转变成实际行动，培养他们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，提升学生综合素养，我们结合教学内容和学生特点，确定了多形式主题活动，让学生将自己的所见、所思、所想进行分享。

1.2023年3月12日是我国第45个全民义务植树节，这是种下希望与爱的季节，也是呵护和拥抱生命的季节。我校策划开展了“行动起来，争做护绿小使者”的劳动主题教育活动，倡导同学们积极学习树木的相关知识以及爱护草木的常识，并用自己的行动传递爱绿护绿，和谐共生的理念。队员们在辅导员的带领下在校园认领树木，为它们浇水、除草，热火朝天地享受着劳动的乐趣。不仅如此，学生们还在家长的帮助和支持下，在社区、自家房前屋后、在家里栽种小树，种植盆景、植物，给绿植浇水，为家园、为社区、为自然增添一抹绿意。

2.3月30日，4月13日，6月7日，四年级学生多次在幼儿园“悦耕园”“快乐农场”进行劳动，认识劳动工具，体验耕种快乐，促进共同成长。

3.为培养学生正确的劳动价值观和吃苦耐劳的劳动品质，体验劳动的乐趣，丰富学生假期生活，树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念。“五一”国际劳动节期间，我校开展了以“劳动光荣，奉献最美”为主题的劳动教育实践活动，结合劳动周，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到每位同学的实际行动中，培养他们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。

4.5月22日，组织学生在伊家沟社区开展了“小环卫”学雷锋志愿服务活动。

（三）制定劳动教育实施方案。

1.为扎实推进劳动教育课程和评价改革，落实立德树人的根本任务，构建德智体美劳全面发展的育人体系，结合学校实际和学生真实生活需要，制定劳动周实施方案。

2.根据安排，为推进学校劳动教育工作，引导广大学生树立正确的劳动观念和劳动态度，培养热爱劳动、尊重劳动人民和珍惜劳动成果品质，我们教育集团开展了以“劳动改变了我”为主题的劳动教育征文比赛活动。三至五年级学生大显身手，他们拿起手中的笔，用感恩的心，用最真的情，抒发对劳动的赞美之情，书写劳动过程中的感悟。6月2日—7日，班级初选后，6月8日，集团校老师们在我校扬帆楼二楼会议室参加复评评选，大家严格坚持公平、公正、公开的原则，按照1:1的比例评选出了一等奖和二等奖。

3.根据要求，完成泰安市优秀课程设计征集活动。

所有活动充分利用现有的网络手段微信公众号、班级群等进行宣传。

二、下一步工作计划

（一）继续学习《课标》，扎实推进“四个研究”。

1.坚持立德树人，坚决落实“双减”和五项管理政策，贯彻执行教师层面“18字”和学生层面“18字”工作要求，抓好“两个人”，做好“两件事”，对标教育教学研究中心扎实开展各项工作。

2.继续学习《义务教育劳动课程标准》（2022年版），领会课标精神。组织学科教师积极参加在线直播会议，宏观指导教学，将劳动教育的理念内化于心、外化于行，因地制宜、创造性地实施劳动教育。

3.扎实推进“四个研究”，抓好教研，继续打造“四要素十二美”课堂，建设“让学生讲的更精彩”学科教学新样态。

（二）加强学习，提升教师理论素养。

1.以身作则，继续做好示范引领。工作中自己多学习，和老师们共同探讨，为教师的成长提供真诚的帮助，提高意识、更新头脑、活化方法，分享成功的教学经验。学科教师利用业余时间加强学习，坚持读书，将理论运用到教学实践当中，提升教师的理论素养。 

2.强化教师基本功训练，不断提高“三字一画一话”教学基本功和教学业务能力，力争每学年完成一件优质教学资源（教学设计、课件、教学论文、教学案例等）。

3.开展基于主题研究的“草根式”小课题的研究。以教师自身教育教学中发现的问题为研究对象,以问题解决、经验推广为研究目标,  开展促进教师专业发展的课题研究，改进教育教学工作。

（三）积极教研，提升课堂教学质量。

1.根据上级要求，适时组织教师参加各级业务培训，观摩优质课等活动，以“五环跟进”为契机，开展结对活动，让骨干教师帮扶青年教师，同时引导教师阅读学科优秀书籍，关注优秀公众号，学习先进的教育教学理论，向优秀教师学习，多观课，多磨课，不断更新教学理念，提升自身理论和业务水平。

2.做好与市教研室的对接和上传下达工作。积极组织开展线上教研活动，认真学习，共同探讨、共同提升。

（四）知行合一，开展丰富多样的实践类活动。

1.上好劳动教育课。根据上级要求，结合学校实际情况开展好劳动教育活动，逐步引导教师重视劳动教育教学，创新教学方式，培养学生的劳动习惯，树立劳动意识。利用好劳动实践基地，开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。

2.结合《《泰安市教育局关于实施中小学校劳动教育清单管理的通知》，定期开展“我是劳动小能手”系列比赛活动。

3.积极探索和实践，开展劳动教育主题活动，规划学生实践基地资源，构建新时代劳动教育体系。让多样劳动实践促进了学生全面发展，提升了实践劳动教育新课标的能力和水平。

新学期，我将同学科组教师一起，将新课标理念扎根于课堂教学，亲历教研，一起成长，铸就劳动教育、综合实践活动的发展。

2023年6月30日