一年来，在市委、市政府的坚强领导下，按照“走在前、开新局”的要求，全面贯彻党的教育方针，坚持为党育人、为国育才，坚持立德树人、建设美好教育，树牢“以人民为中心”的服务理念，努力“为每个孩子的健康成长奠基”，创新实干、奋勇争先，实施“一优化、四提升”行动，促进教育质量自然流淌，办有情怀有温度的教育，教育生态持续向好，教育事业蓬勃发展。

一、主要成绩

（一）获得荣誉：获得全省校园安全工作先进集体、山东教育慈善奖先进单位等荣誉，汶阳镇入选第二批省级教育强镇筑基试点。同时还获得泰安市教育评价先进县、2016-2020 年泰安市“七五”普法依法治理工作成绩突出单位、“学习强国”优秀单位、国家级节约型机关。《评价改变生态》已成为肥城独创、全省领先、全国知名的教育品牌：4月，入选“致敬品牌•献礼二十大”山东教育展示传播项目；6月22日，在山东省第二期教育评价改革典型经验交流及推介会做了经验介绍；11月23日，应邀参加2022山东省教育评价改革蓝皮书研讨会；11月26日，应邀在全国教育局长高峰论坛发言，《区域阳光教育“立体结构”的构建与评价》入选全国“新时代十年基础教育改革创新案例”；11月28日，被省教科院遴选为山东省教育评价改革实验基地—教育生态评价体系建设实验区。“泰安改革”公众号、《山东教育报》等都对肥城经验做了重点报道。

（二）突出成绩：今年高考，全市文化课重点本科上线1144人，上线率为23.55%，高出全省（重点本科上线率15.5%）8.05个百分点；全市本科上线总数为4316人，上线率为75%，高出全省（本科上线率38%）37个百分点。学前教育普惠率97.6%，义务教育段中小学生在泰安市及以上各类竞赛、比赛参与率、获奖率、获奖等次均居泰安首位。获泰安市教育质量先进单位。

二、主要工作

（一）优化学校布局和教育结构。城区重点推进7处学校建设：续建的3处，2处竣工使用；1处主体完工，正在内外墙装饰装修；新增校舍面积3.2万平方米，补充改善学位4000余个。新建的4处，新建校区1处已开工建设，3处扩建项目正在进行PPP社会资本方招标采购。镇街重点推进10处学校建设：迁建1处主体完工，正在内外墙装饰装修；塑胶操场建设项目9处，6处竣工使用，2处正在建设，1处正在办理土地手续。

（二）大力提升教育装备水平。更新“班班通”设备 309套、计算机1600余台，目前全市配备教师用机10674台，学生用机10595台，配备多媒体3856套，建成高标准录播室、规模以上学校3D打印创客室和机器人实验室55个。所有学校通过“光纤入室”接入教育城域网，着力搭建全市巡课、教师发展、学生发展、校园安全“四大管理”系统，实现覆盖全市的视频会议和城乡学校互动教研，为常态化疫情防控和“双减”形势下线上授课、学生托管服务等提供了有效平台。

（三）全力提升干部教师队伍素质。一是强化师德教育。以学习习近平总书记关于师德师风的重要论述、“新时代中小学教师职业行为十项准则”和各级教育部门禁止有偿补课的规定等文件为重点，以本地或本校发生的在职教师有偿补课及其他师德失范行为案例，扎实组织开展师德学习教育和警示教育活动，签订师德承诺书和教师拒绝有偿补课公开承诺书，对发现并查实的违规失范行为予以严肃处理。二是强化业务培训。组织全市中小学幼儿园教师参加国培、省培24000余人次；组织3400余名中小学班主任及骨干教师参加泰安市培训；引进全国知名教育专家团队，实施系统培养、高端培训，利用市教师进修学校开展全员和专题培训，培训干部教师15000余人次；对新招聘91名新教师开展岗前培训。我市推荐到泰安市的优课获一等奖122节，列各县市区之首。三是强化教学研究。聚焦教师和学生两大群体，办好教与学两件事。扎实开展教材、训练题、教法、学法“四个研究”，引导教师肯教、会教、科学地教，学生肯学、会学、科学地学、精准地练，引领教师聚焦主职主业，备好课、上好课、批改好作业、辅导好学生。把立德树人贯穿始终，让教法研究和学法研究成为师生成长的两翼。

（四）强力提升教育治理能力。一是深化教育评价改革，不断完善“四层面72字”千分考核评价体系，细化分类考核指标，强化过程考核与管理，分级分类推进，全面提升学校管理水平。对全市义务教育段 44 处小学、28 处初中共计72 处中小学进行现场观摩和“晒、赛、评”，按类别对各单位进行了排序，持续深入推进四层面“72字”的落实，引领教育归真，激发内部活力，办好人民满意的教育。二是强化教师队伍管理，充分激发教师工作积极性。制定出台了《关于全市中小学教师职称评聘考核评价的指导意见》，全市统一。严格执行教师职称评聘标准，不在教学一线、不满工作量的坚决不予评聘职称，有236人新晋升高级职称，313人新晋升中级职称。做好人才工作，有1人被认定为齐鲁名校长、3人被认定为齐鲁名师，211人评定为泰山名师等泰安市教育人才递进培养工程人选，2人被评为省乡村优秀教师奖励计划人选。完善教师调配流动机制，全力做好了教师补充工作，招聘中小学、幼儿园教师50名，安置免费师范生36人；2022-2023学年组织266名教师开展了学校间、城乡间、镇街间等多种形式的交流轮岗，盘活了全市教师资源，实现了优质师资共享；上、下半年分别安排了102名和59名师范类大学生到我市中小学实习支教，缓解了音体美等学科教师急需。三是扎实做好“双减”工作，一手抓学校课后服务提质增效，严查在职教师有偿补课；一手抓校外培训机构规范经营，积极争取学生家长和机构的理解支持，以作业负担和校外培训负担的“双减”促进学生综合素质和教学质量“双增”。义务教育学校全部开展课后服务，课后服务参与人数达66531人，参与率达83%，实现了有需求学生的全覆盖。四是集团化办学开端良好。成立市直学校（实验幼儿园）为核心校，镇街学校为成员校的14个教育集团。实验幼儿园幼教集团为融合型教育集团，在原有3处园所的基础上，接管了桃园镇第二中心幼儿园，实行统一管理运营。13处市直学校教育集团在联合型的基础上，重点推进核心校和成员校人员流动，做好强校扩优提质文章。五是积极规范治理民办义务教育。制定工作实施方案，建立工作推进机制，明确相关职能部门工作责任，“一校一案”，明确整改措施、整改时限和责任人，有力有序抓好工作落实。12月5日前，整改工作全部完成。进一步加强对民办义务教育学校监督管理，切实促进学校依法依规办学，提升办学水平。六是扎实做好疫情防控工作。始终坚持“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”，建立起高效安全的应急指挥机制，扎实做好疫苗接种、重点人群摸排等工作，确保紧紧抓住疫情防控应急处置的“第一时间”,坚决守住不发生校园聚集性疫情的底线。严格师生员工考勤管理，顺利完成线上线下教学转换。坚持“日报告”“零报告”，开展“小手拉大手”，核酸检测不漏一人。做好省教育系统疫情防控平台和省核酸检测“应检尽检”平台维护，筑牢疫情防控屏障。制定周密方案、精心组织考试，确保高中考、学考和教师资格考疫情防控安全，保障了“应考尽考”。七是全力维护学校校园安全。强化安全教育，组织开展“1530”安全教育，通过电视台、教体局视频号、微信公众号定期推送防汛、防溺水、防雷电、遵守交通秩序等各类安全、心理健康教育视频200余个，做到安全教育和生命健康教育天天讲、时时抓。聚焦问题整改，围绕校园安保、未成年人防溺水、食品卫生、消防、燃气、校园欺凌、周边整治等十大领域，全面排查整治，全部整改完成，整改率为100%。加强部门联动，针对道路交通、校车、食品安全、燃气、防溺水等重点领域，联合相关部门开展集中督查5次、专项抽查4次，构建起市镇校纵向分级管理、各部门横向联动的立体化监管网络。

（五）全面提升教育质量。坚持教育归真，分段施策：学前教育段重点抓习惯养成和专注力培养，突出有思维含量的“玩玩玩”；义务教育段重点抓学生素质涵养，突出有深度思考的“读读读”；高中段重点抓高考备考，突出分层达标的“练练练”，构建幼小初高各阶段教育特色鲜明、有序衔接的高质量链条。抓阅读，全力提升学生人文底蕴上水平。深化大阅读，固化“5+40”课堂结构，全面实施“全国作文大系教学改革”，深入开展中小学生经典诵读活动，引导学生多读书、读好书，阅读已成为肥城校园最美的风景。13人成为中国小作家工作坊签约小作家，3人出版个人作品。学生人文素养不断提升。强落实，全面推行“让学生讲的更精彩”。不断深化学习方式变革，让学生边学习、边记忆、边思考、边领悟，内化于心，外化于讲，把学习的知识讲出来，让别人听明白。在家庭讲，在社会讲，讲出精彩，讲出素质，讲出育人新样态，打造独具特色的教育教学文化，彰显肥城教育的独特魅力。提素养，学科特色活动全面开花。组织开展包括语文写作比赛、数学讲题比赛、英语表达能力展示、理化生创新实验、政治小论文、历史讲故事等“学生学科素养千人展示活动”，活跃校园生活，提升综合素养。电视栏目《伴你成长》举办16期、《教育关注》举办37期，家校共育催生教育发展新动能。加强中小学综合实践和劳动教育，德智体美劳五育融合，全市中小学生同心向党、全面发展，呈现出朝气蓬勃、生动活泼的美好局面。