本学期，我校在肥城市委市政府的正确领导及市教体局的科学指导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，统筹疫情防控与教育教学工作，聚焦立德树人、强化内涵发展、打造特色品牌、狠抓工作落实，推进教育归真，促进学生全面发展、健康成长。
一、学期工作总结
（一）坚持党建引领，凝聚发展力量，筑牢育人之基。
坚持强化理论武装，自觉提高政治站位。学校党委围绕学校总体工作思路，坚持强化理论武装，严格落实“第一议题”“党委理论学习中心组学习”制度，开展了7次主题党日活动，组织书记上党课3节，及时深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和批示指示精神，自觉提高政治站位，引领广大师生对“两个确立”领会更深，“四个意识”树得更牢，“四个自信”更加坚定，践行“两个维护”更加自觉。
深化党史学习教育，织密学习教育矩阵。立足“学习强国”“灯塔党建”学习平台，组织广大教师积极参与线上学习活动，组织党员教师走进“肥城市数字党建中心”“老城革命纪念馆”等，引导党员教师学史力行，推动党史学习教育走深走实。
优化支部组织架构，扎实推进组织建设。今年是党支部换届年，换届后学校编为第一党支部、第二党支部和老干部党支部三个支部，通过组织生活会、党小组活动等加强党员学习，及时传递各级党组织的指示精神。相信通过优化支部组织架构，一定能进一步优化党员管理模式，激发党建工作活力。全力做好党员纳新，确定臧敏等2名教师为入党积极分子，预备党员史孝芹同志按期转正。开展青年教师座谈会，鼓励青年教师积极向党组织靠拢，为党组织储备后备力量。
坚守意识形态主阵地，做好党风廉政建设工作。按照把方向、守阵地、防渗透、重引导的原则，全面加强学校意识形态工作，抓好学校党务、德育、宣传三支队伍建设，规范教师课堂教学言行，加强网络意识形态监控，管好用好公众号、微信群等网络阵地，积极做好信息发布、舆情引导和处置工作，弘扬主旋律，传播正能量。
今年3月，学校第一党支部、第二党支部和老干部支部被市委组织部认定为五星级党支部，迎接了民族团结进步示范单位复审，陈圣国同志评选为肥城市优秀共产党员，学校初评了28位道德模范，推荐上报。《今日肥城》于3月10日、5月23日对我校的党建工作进行报道。
（二）抓牢德育工作，坚守德育阵地，提升德育实效。
构建协同育人网络。在学校领导下，建立了班主任名师工作室、学工处、团委、社区、家委会代表共同参与的德育队伍，构建起协同育人网络。学校与桃花源社区联合成立社区少工委，与贵和园社区联合开展劳动技能进校园等活动，对家校社协同育人进行了有益探索。
加强德育队伍建设。班主任工作是辛苦的、繁重的，但也是学校管理的着力点。一学期以来，通过名师工作室研讨会、班主任交流会和年级班主任会等形式，提高了德育团队的专业水平。《龙山论坛》、班主任经验交流会等活动顺利开展，充分展示了优秀班主任的管理经验，智慧共享，共促班级管理水平大提升。
开展特色德育活动。教书育人在细微处，学生成长在活动中。学校坚持开展每周一的主题升旗仪式、主题班会、月度文明学生和文明班级评比等系列主题教育活动，升旗仪式中培养学生社会意识有3次，培养思想意志品质有5次，传统节日、劳动教育各1次，法律教育、禁毒教育1次。结合节水中国周、节能宣传周、爱眼日、国际禁毒日等主题活动要求，开展了手抄报、征文、漫画、书法、黑板报、文明反思、小手拉大手等一系列活动。4月份，学校被评为“2022年度泰安市无烟单位”。
突出自主教育管理。以学校常规工作为抓手，以文明礼仪活动为契机，加强对全校学生的文明礼仪教育。各年级学生会认真开展各项检查活动，开展各项安全巡查，强化了主人翁意识，提升了自主管理能力，彰显了青春担当。一学期以来，学校卫生环境、学生仪容仪表等方面有了很大改善，逐步形成了自觉的行为习惯。
深化团队一体化建设。动员团员、队员积极参加 “青年大学习”“红领巾爱学习”等网上主题团队课，共完成17期青年大学习，参与人数47047人次，共完成13期“红领巾爱学习”，参与中队74个。以“红领巾奖章”争章、“双积双评”积分入团制度和团校课堂为抓手，积极引领团员、队员做新时代中国青少年，本学期新发展团员85人，入团积极分子140人。以红色文化为纽带，上好主题团课，积极开展主题团日、传承红色基因、品读“红色经典”、“传承传统文化故事会”等形式多样的团队活动，让党史学习教育得到深化，引导学生扣好人生第一粒扣子。袁化勇、聂小乐老师参加肥城市微团队课评课活动，获得一等奖2个，并推荐参加泰安市微团队课比赛。“团员讲团史”视频，在青春肥城和肥城教育发布上展示。6名同学荣获“肥城市新时代好少年”称号，7年级魏玉婷同学荣获“泰安市新时代好少年”称号，学校团委被选树为“泰安市五四红旗团组织”。
（三）坚持育德培能，树立良好形象，推进队伍建设效能。
强化师德师风建设抓重点。今年是肥城市“树师德 正师风”专项整治活动年，学校以专项活动为抓手，通过全体教职工大会、科室年级教师会、签订师德责任书等形式加强对教师队伍的爱岗敬业意识、纪律意识、协作意识、奉献意识的培训，推进师德师风教育学习活动，积极引导广大教师坚持以德立身、以德立学、以德施教，模范遵守新时代教师职业行为十项准则，争做“四有”好老师。赵英昌老师作为学校推荐参加市“最美教师”评选。
激发教师发展内驱攀高点。开展龙山论坛活动，交流共读一本书《现代教育的探索》心得，在理论与教学实践的碰撞中提升自我，在思考如何提升学生素养、能力的同时提升教师的理论境界。组织部分教师参加全市骨干教师素养提升培训、肥城名师培训、教师网络专题培训活动，并顺利结业，5月份我校参加全市教师培训专题一和专题二活动共计331人，在“走出去”中提高业务能力。
优化队伍管理服务激活力。学校的工作需要学校党委的领导，需要全体教职工的辛勤努力才能真正做好，更需要中层干部的联结协调。因为工作调整、年龄等因素，学校调整充实了部分中层干部，为学校的发展注入了一股新的力量。这些中层力量既当好了相应岗位的领头雁，也积极做好勤务员，让学校的各项工作能够更好的细化，落到实处。
（四）夯实教学工作，搭建发展平台，推动教学质量提升。
聚焦课堂深入打造高效课堂。本学期扎实开展了示范课活动，9个学科的9位教师充分展示了成熟的“让学生讲的更精彩”课堂模式，体现以学生发展为中心，依据课程标准，深入研究教材并运用教材，培养学生学以致用的能力，分析解决问题的能力。课堂上发挥学生的主动性，让学生站在舞台中央，让学生讲的更精彩，让学生在课堂上学有所思、学有所悟、学有所获、学有所长，突出“四个融合”，寻求课堂的高度。课后会议中，如切如磋，凝聚智慧，为教学研究增添活力，也为下学期全员达标提供了课堂标准。5月9日的肥城教育关注对我校的示范课展示活动进行了宣传。
规范教学常规检查。教学常规是教学质量得以提升的重要保证。本学期在教导处统筹下，各年级对常规工作常抓不懈，重点抓“备、教、改、辅、评、查”六个环节的落实，建立了良好的教学秩序。坚持抓好备课组活动，推进集体备课的落实与管理，提高备课的有效性。加强学科组活动管理，定期查阅教师的备课、作业批改等教学情况，尤其是打造高效课堂、集体备课工作，督促每一位教师做好本职工作，达到规范教学各环节的目的。本学期集中进行了三次全面工作检查。
深化教研工作。以研讨提高教学质量，协调各科兼职教研员开展好教研组活动和备课组活动，深化四个研究，学习并解读《新课程标准》，抓实教和学两件事。以课题深化教学研究，树立“问题即课题”的科研理念，上学期校级小课题立项67项，本学期7月份将对所交课题材料进行查验，以督促老师们在实践中反思提升，让教学研究地更深入，育人工作更有效。5月份，学校地理学科被评选为首批泰安市义务教育教研基地。
科学安排线上教学。3.21-4.10学生进行了三周的居家学习，教导处、各年级及相关科室按照要求积极部署，不断调整，确保离校不停教，离校不停学。上下联动一盘棋，通过线上家长会、班主任会、教研会等形式，共同搞好学生教育和管理工作，注重实效确保质量。返校后，积极跟进，确保线上线下教学的无缝衔接。
毕业班工作扎实有序。多次召开毕业班专题会、全体教师会、班主任会议，加强了毕业班工作的研讨，不断总结经验。利用中考备考动员会、中考誓师大会、中考壮行会、学生考前心理辅导、学生座谈会等形式全方位地营造良好的复习应考氛围。
“五项管理”促“双减”。严格执行上级要求的作息时间，开全课程，开足课时；用心做好课后服务工作，做到了5+2全覆盖，参与课后服务人数达3505人；严控作业量，实行作业布置公示制，班主任统筹安排各科作业，形成了多层次、全方位减负体系，切实让“双减”落地生根。
扎实做好迎接视导、国测等工作。5月12日，迎接了市教研中心的教学视导，受到了市教研中心的高度评价。学校许多举措被选为视导典型经验交流材料。经过两个多月的不断培训、学习、筹备，5月25、26日，高标准的完成了国测工作，从各项准备工作到测试过程，均受到了省教育厅巡视员和市教体局的高度评价。
（五）坚持五育并举，拓宽成才道路，促进学生全面发展 。
推进深度阅读，同建书香校园。坚持有思想深度的读读读，悦读中思辨 ，“讲”“演”中绽放，推进阅读向纵深发展。坚持课前5分钟阅读展示，集腋成裘；做新读书笔记、手抄报、思维导图等，融会贯通；举办语文素养展示活动、国学知识竞赛活动、七年级大阅读展示活动，厚积薄发。八年级宋祥卓参加全市2022年桃都国学小名士电视大赛获得特等奖，将代表肥城市参加泰安市级比赛。积极参加征文活动，在第五届“读一本好书”征文活动中，共获得一等奖22个，二等奖14个，三等奖13个。在“我的青春我的团-共青团伴我成长”征文活动，共获得一等奖3个，二等奖2个。《泰安日报》和肥城教育发布以《经典“咏”流传 青春梦飞扬》为题分别进行了报道。下学年，仍以阅读为主线，系列化阅读研究成果，让学生在阅读展示中绽放风采。
加强学校体育，提升学生体质健康。认真落实国家对体育课程的规定，切实开足体育课，积极调动学生参与体育活动的积极性，养成良好的体育锻炼习惯。特长生34人训练，18人过关。耿润青同学代表肥城参加泰安市青少年学生体育联赛获得100m、200m、4X100m、4X400m冠军，并获得泰安市优秀运动员称号。线上教学期间，体育居家锻炼方法视频和公众号被推送肥城教育发布，锻炼方法视频被推送到山东省学习强国平台。
加强学校美育，提升学生审美素养。 音美课是学校实施美育的重要途径和内容，是素质教育的有机组成部分。学校结合现有的艺术课程资源，依托学校社团，积极拓展丰富艺术课程内容，开展美育浸润行动，丰富艺术实践活动，在艺术教学中带给学生更加不同的美学享受。组织参加了肥城市教育系统“喜迎建团百年，青春献礼二十大”青年师生书画、摄影比赛作品的选拔，在肥城市中小学书法比赛中，获得一等奖5名、二等奖7名、优秀辅导奖7名。张丽丽老师获得泰安市优质课一等奖。特长生专业考试中，音乐特长生15人过关10人、美术特长生34人过关23人。剪纸、舞蹈、沙画类7个作品先后被学习强国选用。
加强科技教育，培育学生科技素养。本学期，组织学生参加了山东省航天航空绘画比赛、第八届科普实验大赛、山东省青少年科技节、泰安市“少年志·飞天梦”航空航天主题科普活动、肥城市中小学生科普知识竞赛等活动。在第36届山东省青少年科技创新大赛共获得一等奖1个，二等奖3个，三等奖6个。顺利完成了2022年“全国中小学信息技术创新与实践大赛”（NOC）省级在线比赛工作，5组获得省赛一等奖，2组获得省赛二等奖，1组获得省赛三等奖。7月20日7组将迎战全国总决赛。今年4月份，学校科技体验馆被评为“泰安市关心下一代基地”。
加强劳动教育，培优实践育人环境。学校紧紧抓住劳动教育的育人功能，立足学校、家庭、社会三个主体，形成以学校劳动为基础、家庭劳动为延伸、社会实践为补充的劳动教育新格局，让劳动教育在“三位一体”的统筹谋划中扎实推进。本学期，组织七八年级完成校园花木剪枝、除草、浇水等室外劳动教育。加强了校园卫生的督促检查，强化学生的卫生意识，教室卫生、校园卫生有了很大改观，形成了各年级班级争优创优的良好氛围。组织“在行走中成长”研学实践活动，走进“肥子茶园”，体验采茶乐趣，感受劳动不易。《泰安教育新闻》对学校活动进行报道。在宣传部、教体局和贵和园社区的大力支持下，组织开展“舌尖上的劳动教育实践课”，学习饮食文化，动手时间操作，让学生收获了劳动的快乐。《泰安日报》以“沉浸式劳动技能进校园”为题进行了报道。
加强健康教育，提升身心健康水平。做好青少年心理教育工作，坚持个别心理辅导与集体教育相结合的方式，本学期之内，共计接待学生和家长咨询50余例，先后举办两次心理健康教育主题班会，两次线上心理教育辅导和考前心理疏导，利用学校公众号平台先后8次分享心理调试好办法、家庭教育新政策，产生了良好的社会反响。在“5.25”学生心理健康节活动期间，我校专兼职心理教师举办心理专题微课、学生心理讲座和团体心理辅导，肥城教育发布对我校的做法进行了详细展示。
（六）强化服务保障，实施上下联动，推进和谐校园建设。
扎实开展安全教育，校园平安和谐稳定。安全工作是学校工作的重中之重，它直接影响着学校工作的正常开展以及学校的发展。本学期，利用主题升旗仪式、主题班会、1530、安全教育平台、微信群以及线上家长会等对学生进行了一系列的安全教育和安全提醒，重点突出反有组织犯罪、防溺水、交通安全、消防安全、防校园欺凌等，大大增强了学生的安全意识。其中主题升旗仪式涉及到学生安全的有5次。主题班会涉及安全问题的班会有9次，特别是涉及防溺水安全有5次。与家长签订了安全责任书，每逢法定节假日学校发放致家长一封信，让家长认识到安全的重要性。本学期学校没有发生一起群体性斗殴时间，没发生过任何安全事故。
疫情防控慎终如始，防控措施抓细抓好。坚持疫情防控工作常态化，开学初制定详细的疫情防控方案、制度、应急处置预案，进行了疫情防控培训及应急演练。坚持做好戴口罩上下学、二次测温、通风换气、消杀等工作的督促和检查，完成省疫情防控平台各项数据每日上报。一丝不苟组织好全员核酸检测，做好缺课跟踪、外出报备等常态工作，确保检测不漏人，防控无疏漏。学校的疫情防控工作收到市疫情防控督查组和教体局的肯定，在今年3月份学校被评为“泰安市安全工作先进单位”。
加强行政后勤管理，提高服务工作实效。完成各项任务的上传下达，完成“山东省、泰安市绿色学校”、“小平科技创新实验室”“全国健康学校”和“全国防震减灾科普示范学校”等资料上报，完成教师续聘、职称信息采集、师资调研、任课专项核查等工作。按照“规范、高效”的工作要求，严格财务管理制度，严格物品购置和物品管理制度，做好各项经济报表的填报工作，加强了资金管理，保证了资产账务的正常高效运转。完成了新教学楼的立项手续，完成了两个云机房的新建以及验收工作，完成了部分树木规划和移植，各项日常维护维修工作做到及时到位，保障正常使用，按时补充防疫物资，保障疫情需要。做好困难学生补助金的发放和管理工作。搞好校舍校产维护，加强了文印管理。
加大教育宣传和档案管理。加大对学校各项活动的宣传报道，提升学校文化品味。本学期编辑发行11期《龙山中学报》、编辑发行两期《龙山人》，编辑学校公众号116篇，学习强国、泰安日报、泰安教育新闻、今日肥城、肥城教育发布、青春肥城等新闻宣传媒介报道学校活动25次，及时报道我校新气象、新措施、新成就，提升了学校社会知名度。完成了高中部学籍档案和2019级学生学籍整理归档工作。
半年来，经过全体师生的努力，学校取得了一些成绩，这归功于全体教职工的共同努力、辛勤工作。但我们更要清醒地看到不足，下面我重点强调几个问题。
二、澄清强调几点问题
1.教师安排问题。
龙山中学目前是一所大学校，在校学生3800多人，教职工270多人，学校工作千头万绪，而每年的教师安排都是一个大问题。我需要强调的是，每一位教师都是龙山中学的教师，我们是一个整体，是一个命运共同体，应该凝心聚力，同心同向，任何一位教师不是哪个年级的教师，也不是哪位分管领导下的老师。学校是根据全局性来安排工作，而不是局限某个方面，因此每个分子都要服从学校的调度和安排，不能存在讨价还价、拒绝安排的现象。
2.工作量问题。
《山东省人民政府办公厅关于进一步加强中小学教师队伍建设有关问题的意见》中对每周最低课时量规定初中不低于10-16节，将完成课时量作为申报教师专业技术职称和竞聘专业技术岗位的必要条件。对达不到约定课时量的，年度考核不能评为优秀档次，在续签聘用合同时要进行转岗或低聘。肥城市在职称评聘中也将满工作量作为必要条件，在中小学职称评聘个人承诺书中明确要求“本人评聘高一级职称后，将继续满工作量从事一线教学工作。如违反本款承诺，本人将自愿接受取消高一级职称聘任待遇的处理。”
学校将修改年度考核方案，重审课时工作量，不满工作量，坚决不能晋职晋级。作为高级教师，占岗位拿岗位工资，情理上尽量承担满工作量，杜绝小病大养、无病呻吟的现象，女教师二胎怀孕保胎，评优晋级不再享受。
3.师德师风问题。
教师素质，师德最重要。师德直接影响着学生的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。近年来涉及师德的举报和处理案例不少，就肥城而言，先后两次进行处分，还有部分在查。客观来讲，我校教师队伍素质整体上是好的，能够爱岗敬业，有的老师还带病坚持工作，无私奉献，情系学生默默耕耘，谱写着一曲曲动人的红烛之歌，体现了良好的师德风范。
在暑假来临之际，再次提醒老师们守住四条底线：严禁组织、参与有偿补课，或介绍、暗示和诱导学生参加有偿补课；严禁体罚和变相体罚学生；严禁向学生推荐购买教辅资料；严禁增加学生作业负担。
同时，在教体局刚刚下发的《教育系统廉政负面清单》“教师层面”中还提到“借职务之便，索要或接受学生及家长礼品礼金、有价证券和支付凭证等财物，参加由学生及家长付费的旅游、娱乐休闲等活动，向家长提出工作之外要求，为自己提供方便或谋取利益”的内容。需要我们老师在学生排位、接受宴请、让家长派车等方面提高政治站位，有清醒的头脑、清醒的认识，不在类似方面犯大错误。
4.放假学生安全教育和安全责任移交问题。
一学期以来，学校利用升旗仪式、主题班会、一封信、责任书、承诺书等方式对学生和家长进行了一系列安全教育，学校各方面比较平稳和谐。暑假时间长，安全隐患多，不可控安全因素多，就需要班主任、老师们利用放假前的主题班会做好安全教育，落实好教师网格包保责任制，在线上家长会上明确告知暑期安全要求，做好学生安全责任的移交，同时关注学校相应群关于安全提示和责任告知，提示家长履行监护职责，切实保护好孩子的假期安全。对家长提示与告知的活动和内容要留存好相关资料。
5.家访问题。
家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。尤其是疫情形势严峻之下，学生家长不能进校，家长会也以线上家长会为主，与班主任和老师们交流的机会减少，学生在学校表现以及学生居家的情况不能做到很好的沟通交流。
暑假期间，要根据班级掌握情况，重点做好问题学生或对学校有意见的学生家长、边缘学生的家访工作，做到登门走访为主，兼顾其他形式相结合，向家长汇报学生的学习情况及在校表现，指导家长树立正确的人才观、质量观和价值观，同时对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。
三、下一步打算
1.课堂教学改革需要进一步推进。
五轮次听评课活动目前已完成示范展示课活动，下学期，将进行全员达标课活动。我在5月份教研中心视导反馈时也提到我们的不足，其中一项就是落实不均衡，本学期的9节展示课充分践行着费曼学习法、让学生讲的更精彩的理念，但我们也有一部分教师在课堂改革中存在推进慢、践行少的不足。需要我们在推进落实上下功夫，实现人人达标，人人熟练运用该课堂模式。
2.推动大阅读向纵深推进，积极创建省级书香校园。
读书就是一种学习，就是一种能力的培养。下一步，在全校建立大阅读机制，加大图书馆管理，并充分利用图书室及学生家中的图书资源，开展丰富多彩的读书活动，助力教师提升专业素养，提高学生阅读质量和数量，让师生们徜徉书海，学先贤精神，锻造核心价值观；与经典同行，铺就人生底色；以名著为伴，塑造美好心灵。
3.学习新课标，把握新方向。
4月21日，义务教育课程方案和课程标准（2022版）颁布。目前做到了人手一册，部分教师对新课标有了粗浅的了解，但对新课标的学习任重道远，需要我们的兼职教研员、备课组长和骨干教师带头学、深入学，然后采取多种方式引导广大教师学。老师们需要在共学、自学的基础上，尽快把新课标吃透、吃深，尽快适应新课标的要求，实现高质量的育人目标。
4.开展学校“十佳教师”“十佳学生”评选。
学校的大发展过程中涌现出许许多多的先进个人，为充分展示立德树人、爱岗敬业的感人教师事迹，树立学生身边可亲、可敬、可信、可学的学生榜样，激励全校师生为学校的改革和发展再立新功，传播正能量，下学期，学校将开展“十佳教师”“十佳学生”评选。其中，“十佳教师”评选充分体现班子评议、科室评议、学生评议和家长评议的“四维评价”体系进行。
5.把好集团化办学方向，积极推进集团内业务交流
按照教体局的要求，经过前期的准备，成立了以我校为主导的“肥城市龙山中学教育集团”，成员校包括肥城市边院镇初级中学、肥城市边院镇过村初级中学、肥城市湖屯镇初级中学、肥城市陶阳矿学校、肥城市白庄矿学校。以“让学生讲的更精彩课堂改革研究”“以学科组为依托深化四个研究”“全面推进家校共育”“依托班主任名师工作室加强班级管理”“多渠道学生素养提升”“大阅读深入推进途径”等六个方面作为集团办学的合作方向。下学期，将有计划的开展集团内部进行业务活动，不断推进集团内交流互动，共建共享。
回眸皆是美景，展望尽是新篇。我们坚信，在学校党委的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，不忘教书育人初心，牢记立德树人使命，蓄势而发，乘势而上，扎实开展各项工作，稳步提升办学水平，用优异的成绩为党的二十大的顺利召开献礼！
肥城市龙山中学
2022年7月6日